L'anglais à la maison, sans les contraintes : le témoignage d'une famille lyonnaise

Apprendre l'anglais à domicile dès la maternelle, sans que cela ressemble à un cours : c'est le pari réussi de cette famille lyonnaise.

Amélie, la maman nous raconte son expérience avec My English Sister, une méthode d'immersion en anglais au quotidien pour les enfants.

1. Pourquoi choisir une "Sister" plutôt qu'un professeur d'anglais classique ?

Nous avons choisi l'agence My English Sister parce que, pour nous, c'est le meilleur moyen d'allier des moments du quotidien (comme le retour de l'école ou le goûter) à des temps ludiques et à d'autres plus orientés apprentissage, le tout en anglais.

Cela nous a vraiment permis d'intégrer l'anglais dans le quotidien des enfants, sans que cela leur paraisse être une contrainte.

2. Quelle était la relation de vos enfants à l'anglais avant de commencer ?

Mes enfants ont commencé très jeunes, dès la maternelle. Ils n'avaient donc pas de relation particulière à l'anglais. Justement, cela leur a permis d'intégrer la langue très naturellement, sans se poser de questions, et sans avoir le sentiment que c'était une obligation.

Pour eux, l'anglais est devenu quelque chose de totalement intégré à leur quotidien.

3. Comment se déroule une séance type à domicile avec une English Sister ?

Une séance type peut varier, mais chez nous, cela se passe généralement ainsi : la Sister arrive, et il y a d'abord un moment avec tous les enfants pour échanger, raconter ce qu'il s'est passé les jours précédents...un petit temps convivial pour "catch up". Ensuite, la Sister prend chaque enfant individuellement pour s'adapter à son niveau.

Ces temps individuels se composent de plusieurs moments : un temps d'apprentissage, toujours sous forme ludique, et un moment plus libre où ils jouent, cuisinent, font des sketchs… toujours en anglais. C'est un moment très riche, qui ne ressemble pas du tout à un cadre scolaire.

4. Quels ont été les premiers signes de progrès chez vos enfants ?

Les progrès ont été différents selon chaque enfant.

Pour ma fille aînée, aujourd'hui âgée de 14 ans, le déclic a été le jour où je l'ai entendue tenir une vraie conversation avec sa tante américaine, qui ne parle pas français. Elle s'exprimait avec fluidité et comprenait tout; c'était très impressionnant.

Pour mes fils, qui ont 12 et 10 ans, ce qui m'a marquée, c'est leur capacité à comprendre et à répondre lorsqu'on leur parle en anglais, notamment à l'étranger. Ce n'est pas toujours parfaitement structuré, mais ils osent, ils comprennent, et ils arrivent à s'intégrer. Ils perçoivent concrètement l'intérêt de parler anglais. Le travail porte vraiment ses fruits.

5. Quels supports pédagogiques et jeux fonctionnent le mieux ?

Tout ce qui est basé sur le jeu fonctionne très bien. Dès que cela ressemble trop à l'école, ils accrochent moins. En revanche, les jeux comme les memory cards ou les activités ludiques ont énormément de succès à la maison.

6. Son conseil aux parents lyonnais qui hésitent encore :

Je leur dirais de ne pas hésiter une seconde. C'est vraiment un cadeau qu'on fait à nos enfants. On voit rapidement les bénéfices, notamment à l'école, où ils ont une vraie longueur d'avance...surtout au collège.

Mais au-delà de ça, c'est aussi une richesse incroyable de rencontrer des Sisters venues du monde entier, qui apportent leur culture à la maison. C'est une véritable ouverture sur le monde. Alors vraiment : foncez !

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